6月12日下午，化工學(xué)院名師賦能工坊首講報告會在徐匯校區(qū)實(shí)驗十六樓108室舉行。天津大學(xué)姜忠義教授受邀作“格局?智慧?行動”專題報告，我校黨委常委、副校長李濤主持會議，化工學(xué)院黨委書記段學(xué)志、副院長宋震、青教聯(lián)理事會會長江宏亮等80余名師生參會。

李濤指出，學(xué)校正全面推進(jìn)“弘揚(yáng)踐行教育家精神”系列活動，將教育家精神培育與教師專業(yè)發(fā)展深度融合，推動教師將“心有大我”的理想信念轉(zhuǎn)化為“敢為人先”的科研突破與“立德樹人”的育人實(shí)踐。他強(qiáng)調(diào)，姜忠義教授在膜材料領(lǐng)域的國際首創(chuàng)成果與“對待學(xué)生如子女”的育人理念，正是教育家精神中創(chuàng)新品格與育人使命的生動體現(xiàn)，為本次報告奠定了重要基調(diào)。

報告會上，姜忠義回溯團(tuán)隊科研征程，生動講述國際首創(chuàng)“有機(jī)分子篩膜”概念，以及重構(gòu)“電子傳遞、質(zhì)子傳遞、分子傳遞”新三傳理論框架的艱辛與榮耀。他提出“新質(zhì)化工=綠色化工+新質(zhì)生產(chǎn)力”的創(chuàng)新理念，為化工領(lǐng)域發(fā)展錨定嶄新方向。在育人維度，他以“格局三維度（高度、深度、廣度）”、“智慧三層次（小智、中智、大智）”、“行動三境界（執(zhí)行、踐行、篤行）”為理論框架，結(jié)合豐富案例，深入剖析如何將教育家精神融入科研管理與人才培養(yǎng)。他提出的科學(xué)研究“四多（STEP）”步驟：多觀察、多思考、多實(shí)踐、多總結(jié)，引發(fā)師生共鳴。此外，姜忠義還分享了科研團(tuán)隊的管理經(jīng)驗，通過幽默風(fēng)趣的導(dǎo)學(xué)關(guān)系案例，為在場師生提供極具實(shí)操性的指導(dǎo)。

未來，化工學(xué)院將持續(xù)舉辦名師賦能工坊，邀請專家開展師德師風(fēng)專題交流，深度挖掘教育家精神在化工學(xué)科領(lǐng)域的獨(dú)特內(nèi)涵與創(chuàng)新表達(dá)，推動學(xué)術(shù)前沿探索與立德樹人使命深度融合，全方位助力教師隊伍在師德修養(yǎng)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、育人能力上協(xié)同提升，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為教育強(qiáng)國注入源源不斷的“化工”新動能。