化工創(chuàng)新實踐大賽

       目的：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，提高工程實踐和科研能力；為愛好化工專業(yè)、學(xué)有特長的學(xué)生提供展示才能的舞臺。 
       內(nèi)容：以化工原理課程中化工單元操作的原理和方法為基本依據(jù)，并結(jié)合所學(xué)的其它基礎(chǔ)知識，針對所規(guī)定的某一化工問題，要求學(xué)生通過查閱資料，規(guī)劃實驗方案，設(shè)計具體流程，搭建試驗裝置，確定試驗步驟，試驗并取得小試結(jié)果，對小試結(jié)果進行技術(shù)經(jīng)濟評價和總結(jié)，提交研究報告。
       形式：競賽題目類型一般為工程研究型。
比賽流程：大獎賽面向全校三年級第二學(xué)期化工類及相關(guān)專業(yè)學(xué)生，時間一般安排于5月中旬（后期決賽調(diào)整到7月），周期為1~2星期。 
       初賽--自愿報名，集中筆試(2小時)。內(nèi)容和題型與日常考試完全不同，無標準答案，目的在于檢驗學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新性及靈活性。經(jīng)評選后部分進入復(fù)賽。
復(fù)賽--自愿組合成小組(3人)，針對給定的化工問題，在4天內(nèi)查閱文獻資料，設(shè)計具體流程，組織設(shè)計較詳細的實驗方案，最后提交書面報告。目的在于考察學(xué)生的團隊合作能力、方案設(shè)計(創(chuàng)新思維和基礎(chǔ)知識綜合應(yīng)用)能力和文字表達能力。經(jīng)評選后部分進入決賽。 
       決賽--以學(xué)生小組(3人)形式進行，針對某一實際化工問題，在兩天時間內(nèi)搭建試驗裝置，組織實驗，測取有關(guān)數(shù)據(jù)，并將實驗研究結(jié)果整理成完整的書面報告，進行口頭答辯。目的在于考察學(xué)生的實驗動手能力、實驗組織能力、科研報告文字表達和口頭表達能力。經(jīng)評選評出大獎賽一、二、三等獎。